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加强整本书阅读指导 提高学生核心素养 ——“澳门尼威斯人 系列讲座”第五场开讲

浏览次数:434发布时间:2022-06-22

2022年6月22日下午14:00,“澳门尼威斯人 系列讲座”第五场在文心楼2201开讲。广元市八二一小学教务科主任、市级骨干教师、全国星星点灯阅读指导教师王红霞受邀做了《整本书阅读指导》专题讲座。澳门新威斯人网站2020级语文教育1、2班、2020级汉语1、2班、2020级小学教育4班的全体同学聆听了本次讲座。

王红霞老师从“整本书阅读:新课标的新表述”“整本书阅读:教师可以做什么”“如何阅读一本书”三个方面作了深入讲解。王老师先从新课标有关阅读的理念、总目标、阶段目标、内容实施建议、评价、教学建议等方面进行了全面的解读,帮助同学们认识到整本书阅读在语文教学中的重要价值和地位,进一步明确课标的指引和要求。

关于教师如何指导学生整本书阅读,王红霞老师从“创建丰饶迷人的阅读环境”“构建内外一体的阅读课程”两个维度进行了详细讲解。王老师重点围绕阅读课程的构建,提出四大策略:一是建设优秀书目库。教师要以成人之视野、儿童立场选书,要成为儿童文学的痴迷者,参考推荐的书目榜单,逐本阅读,优中选优。二是完善阅读课程体系。教师要基于教材“大单元读写”要求,构建精读——略读——群文阅读——整本书阅读的完整系列。三是开发学习任务群。教师要以项目学习、全科学习、问题解决等方式,组织引导学生开展阅读。

关于如何阅读一本书,王红霞老师以丰富的教学案例,生动讲解了教师如何带领学生读一本书,如何提升整本书阅读品质,如何做好导读课、如何做好交流课等多种课型的阅读指导方法。

讲座结束后,科研处负责人李长青老师作了总结和点评。他高度评价王老师多年来坚守星星点灯阅读推广者的初心,持之以恒地广泛阅读,不断丰富自己的学识和精神世界,以爱书人的温情、读书人的智慧、教书人的担当,努力培养小学生爱读书、读好书、读整本书的良好习惯,取得了很好的成效。李老师说,新课标突出整本书阅读的重要价值,可以改变长期以来语文阅读教学条块化、碎片化的弊端,有助于培养学生阅读能力,提高核心素养。他希望同学们切实加强整本书阅读,并将王老师传授的宝贵经验运用于未来的学习和教学之中。

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